Рассмотрите репродукцию портрета И.С. Тургенева. Какое впечатление

Вопрос: Какова композиция повести «Отрочество»? Как она помогает раскрыть процесс постепенного «развращения» Николеньки и его нравственное прозрение?

Вопрос: Под влиянием каких людей и событий формировался характер Алеши Пешкова в рассказе М. Горького «Детство», развивалась чуткость к хорошему и дурному в жизни, росло уважение к человеку труда?

Вопрос: Подумайте, почему Садко не смог одолеть славный Новгород. Что он понял?

Вопрос: Расскажите о переживаниях Мусабая в рассказе Айбека «Детство», когда он пошел в первый раз в старую школу. Что изменилось в его чувствах, когда он пошел в новую школу?

Вопрос: В каких журналах работал писатель Салтыков-Щедрин?

Вопрос: Знаете ли вы, что Н.В. Гоголь писал повесть «Тарас Бульба» в Риме, в Италии. В доме, где он жил, установлена мемориальная доска. Писатель говорил коллегам, друзьям: «Именно отсюда я вижу всю Россию, Россию во всей громаде своей». Как вы можете объяснить эти слова?

Вопрос: Какое значение имеют картины сурового быта XVI века для раскрытия характера Калашникова в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»? Какими качествами, по-вашему, должен был обладать человек, чтобы в этих условиях отважиться на защиту своей чести перед всем народом?

Вопрос: Чем отличается драматическое произведение от эпического и лирического?

Вопрос: Прочитайте. Как приведенные ниже высказывания характеризуют Н.А. Некрасова как поэта и человека? «Еще до Некрасова русская поэзия устами Пушкина и Лермонтова заявила о своем сочувствии крестьянству, о неразрывной связи любви к родине с любовью к русской деревне. Но только Некрасов открыл читателю духовный мир русского крестьянства, выразил его чувства, стремления, идеалы», — говорил видный литературовед М. Качурин. Некрасовское стихотворение «Родина», по словам И. Панаева, привело Белинского «в совершенный восторг»: он выучил его наизусть и послал его в Москву своим приятелям. Н.Г. Чернышевский восхищался лирической силой поэта: «Взять хотя бы «Последние песни» Некрасова. Он ведь только о себе, о своих страданиях поет, а какая сила, какой огонь! Ему больно, вместе с ним и нам тоже». Известный детский поэт и литературовед К. Чуковский восхищался поэзией Некрасова: «Стихи Некрасова прекрасны и певучи... Когда мы читаем у него: Стала скотинушка в лес убираться, Стала рожь-матушка в колос метаться, мы чувствуем, что это подлинная, живая народная речь. Как хороши, например, здесь два слова: рожь-матушка, выражающие любовь и даже нежность крестьянина к тем долгожданным колосьям, которые он с таким упорным трудом вырастил на своей скудной земле! Много в поэзии Некрасова ярких, метких и чисто народных выражений. Он говорит о ржаных колосьях: Стоят столбы точеные, Головки золоченые. И о свекле, которую только что выдернули из земли: Точь-в-точь сапожки красные Лежат на полосе. О весеннем солнце, окруженном веселой толпой облаков, Некрасов пишет: Весной, что внуки малые, С румяным солнцем-дедушкой Играют облака.

Вопрос: Напишите сочинение на тему: «Маленький принц» и современность»