Вопрос:
Составьте небольшой рассказ-характеристику Садко, используя в качестве названия древнерусский афоризм, пословицу или поговорку. Например:
* Лучше малое имущество, добытое правдой, чем многое богатство — без правды.
* Кто хочет другими управлять, пусть сначала научится владеть собой.
* Уча — учи поступками, а не словами.
* Ученье имеет корень горький, а плод — сладкий.
* Когда бог хочет наказать человека, то лишает его разума.
* Один в поле не воин.
* Не по Сеньке шапка.
* Не в деньгах счастье и др.
Ответ:
Вопрос: Сопоставьте обучение в старой школе, где учился наш герой в рассказе Айбека «Детство», с современной школой, где вы учитесь сегодня. Что изменилось в образовании за эти годы?
Посмотреть ответВопрос: Какое слово сказал козакам «старейший годами во всем запорожском войске Касьян Бовдюг» в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Почему он предложил выбрать наказным атаманом Тараса Бульбу? Что закричали в ответ казаки?
Посмотреть ответВопрос: Какую оценку произведениям Н. В. Гоголя дал В.Г. Белинский, в чем он видел своеобразие и особую притягательность таланта писателя?
Посмотреть ответВопрос: Как изображен художник — друг девушки в рассказе В. Шукшина «Солнце, старик и девушка»? Как он понимает красоту в жизни и в искусстве?
Посмотреть ответВопрос: Как вы понимаете выражение «постоянно совершенствоваться»?
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте. Как приведенные ниже высказывания характеризуют Н.А. Некрасова как поэта и человека? «Еще до Некрасова русская поэзия устами Пушкина и Лермонтова заявила о своем сочувствии крестьянству, о неразрывной связи любви к родине с любовью к русской деревне. Но только Некрасов открыл читателю духовный мир русского крестьянства, выразил его чувства, стремления, идеалы», — говорил видный литературовед М. Качурин. Некрасовское стихотворение «Родина», по словам И. Панаева, привело Белинского «в совершенный восторг»: он выучил его наизусть и послал его в Москву своим приятелям. Н.Г. Чернышевский восхищался лирической силой поэта: «Взять хотя бы «Последние песни» Некрасова. Он ведь только о себе, о своих страданиях поет, а какая сила, какой огонь! Ему больно, вместе с ним и нам тоже». Известный детский поэт и литературовед К. Чуковский восхищался поэзией Некрасова: «Стихи Некрасова прекрасны и певучи... Когда мы читаем у него: Стала скотинушка в лес убираться, Стала рожь-матушка в колос метаться, мы чувствуем, что это подлинная, живая народная речь. Как хороши, например, здесь два слова: рожь-матушка, выражающие любовь и даже нежность крестьянина к тем долгожданным колосьям, которые он с таким упорным трудом вырастил на своей скудной земле! Много в поэзии Некрасова ярких, метких и чисто народных выражений. Он говорит о ржаных колосьях: Стоят столбы точеные, Головки золоченые. И о свекле, которую только что выдернули из земли: Точь-в-точь сапожки красные Лежат на полосе. О весеннем солнце, окруженном веселой толпой облаков, Некрасов пишет: Весной, что внуки малые, С румяным солнцем-дедушкой Играют облака.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте еще раз эпиграф к теме: «Михаил Юрьевич Лермонтов». Докажите правоту сказанного В.Г. Белинским о личности поэта, опираясь на произведения, с которыми вы познакомились.
Посмотреть ответВопрос: Как характеризует Н. В. Гоголь Тараса Бульбу? Что выделяет в его внешности? Найдите и прочитайте внимательно строки о взаимоотношениях Тараса Бульбы с женой и старшими товарищами. Что привлекает вас в этом образе?
Посмотреть ответВопрос: Присутствуют ли в былине «Садко» элементы сказки? Найдите их в тексте.
Посмотреть ответВопрос: Прочитайте еще раз эпиграф к теме «Александр Сергеевич Пушкин». Ваше отношение к оценке И.С. Тургеневым заслуг Пушкина? Конкретизируйте свое мнение.
Посмотреть ответ