Передайте кратко содержание поэмы «Мороз, Красный нос».

Вопрос: Что смешного и что грустного в рассказе Чехова «Хамелеон»? Что обличает автор? Ваш товарищ ответил: «Беззаконие и беспринципность властей, пошлость, трусость и подлость обывателя, утрату чувства человеческого достоинства». Вы согласны с ним?

Вопрос: Как оценивали личность и творчество Толстого зарубежные и русские художники? Ромен Роллан (Франция): «Никогда еще подобный голос не звучал в Европе... Нам было слишком мало восхищаться творчеством Толстого: мы жили им, оно было наше. Наше — своей жгучей жизненностью, своей юностью сердца... Наше — своим грозным обличением обманов цивилизации...» Эмиль Золя (Франция): «Отношусь к Толстому-романисту с величайшим восхищением...» Теодор Драйзер (США): «...Если бы можно было писать, как Толстой, и заставить весь мир прислушаться!» Томас Манн (Германия): «Мощь его повествовательного искусства ни с чем не сравнима». М. Горький «Этот человек сделал поистине огромное дело: дал итог пережитого за целый век и дал его с изумительной правдивостью, силой и красотой». «Граф Лев Толстой — гениальный художник, наш Шекспир, может быть. Это самый удивительный человек, кого я имел наслаждение видеть. Я много слушал его и вот теперь, когда пишу это, он стоит передо мной — чудесный, вне сравнений». А.П. Чехов: «Толстой-то, Толстой! Это, по нынешним временам, не человек, а человечище, Юпитер!» В.Г. Короленко: «Да, Толстой действительно огромный художник, какие рождаются веками, творчество его кристально чисто, светло и прекрасно.»

Вопрос: Расскажите о переживаниях Мусабая в рассказе Айбека «Детство», когда он пошел в первый раз в старую школу. Что изменилось в его чувствах, когда он пошел в новую школу?

Вопрос: Почему родители запрещали читать юному Алишеру?

Вопрос: Прочитайте нарисованный автором пейзаж в рассказе «Касьян с Красивой Мечи». Какие чувства переполняли писателя? С помощью каких изобразительных средств переданы восторг и поэтичность в описании родной природы? «Вы взобрались на гору... Какой вид! Река вьется верст на десять, тускло синея сквозь туман; за ней водянисто-зеленые луга; за лугами пологие холмы... сквозь влажный блеск, разлитый в воздухе, ясно выступает даль... Как вольно дышит грудь, как быстро движутся члены, как крепнет весь человек, охваченный свежим дыханием весны!»... Те же чувства выражены и в простых словах Касьяна: «... взойдешь ты на холм, взойдешь и, господи боже мой, что это? а? ... И река-то, и луга, и лес; а там церковь, а там опять пошли луга. Далече видно, далече».

Вопрос: Как, по мнению Чингиза Айтматова, формируется личность писателя? Какими качествами он должен обладать? Что определяет направленность произведений писателя?

Вопрос: Какие мысли и чувства Гоголя выражены в заключительных словах в произведении «Тарас Бульба»: «Да разве найдутся на свете такие огни, муки и такая сила, которая бы пересилила русскую силу!»? Как связаны они с содержанием всей повести?

Вопрос: Какой была система светского воспитания и как относился к ней главный герой повести?

Вопрос: Что больше всего дедушка желал своим внукам в рассказе Айбека «Детство»?

Вопрос: Что заметил сын и что он понял в отношении отца в произведении Толстого «Отрочество»? Приведите дополнительные факты из главы «Ключик».