Какой была система светского воспитания и как

Вопрос: Какие музыкальные произведения, картины и иллюстрации, написанные на былинные сюжеты, вам известны?

Вопрос: Обратите внимание, как языковые средства помогают понять мотивы поступков геров поэмы Пушкина «Полтава» (например, торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России).

Вопрос: Что вы узнали об Ильясе в рассказе Ч. Айтматова «Тополек мой в красной косынке»?

Вопрос: С какой целью автор вводит в стихотворение «Размышления у парадного подъезда» обращение к Волге?

Вопрос: Найдите строки в рассказе Чехова «На мельнице», в которых описывается внешность мельника. Какие детали подчеркивает писатель в этой внешности и какое они вызывают отношение к герою?

Вопрос: Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы. а) Когда написан рассказ «Левша»? б) Где происходит действие в этом рассказе «Левша»? в) Кого выводит писатель в качестве главных героев в «Левше»? г) Образ Левши в сказе. д) Образ Платова.

Вопрос: Составьте небольшой отзыв на это «стихотворение».

Вопрос: Какого настоящего дела хотел Тарас для сыновей в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Какая вскоре представилась возможность для этого?

Вопрос: Прочитайте внимательно стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога» и составьте план, используя цитаты из текста.

Вопрос: Как, на ваш взгляд, автор-рассказчик относится к героям рассказа И. С. Тургенева «Бирюк»? Какие детали рассказа доказывают это? Вы разделяете отношение писателя к своим героям?