Кому принадлежат переводы произведений Толстого на узбекский

Вопрос: Какова композиция повести «Отрочество»? Как она помогает раскрыть процесс постепенного «развращения» Николеньки и его нравственное прозрение?

Вопрос: Выпишите наиболее яркие и выразительные а) повторы «двойных» слов (силой-удачей, раным-рано и др.); б) повторы слов с предлогами (на тую на великую на славу новгородскую и др.). Какое звучание придают они былине?

Вопрос: В заметках из дневников М. Горький писал: «У каждого человека свой тон речи, свои любимые словечки». Проследите, как писатель использовал эти особенности речи в повести «Детство», создавая характеры бабушки и деда Кашириных.

Вопрос: Обратите внимание, как языковые средства помогают понять мотивы поступков геров поэмы Пушкина «Полтава» (например, торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России).

Вопрос: Что больше всего дедушка желал своим внукам в рассказе Айбека «Детство»?

Вопрос: Как характеризует мельника его речь в рассказе Чехова «На мельнице»?

Вопрос: Каким писателем стал Толстой еще при жизни? Почему к нему прислушивался весь мир? Используйте дополнительный материал.

Вопрос: Приведите цитаты из произведений Некрасова, в которых выражена вера в силу русского народа и его светлое будущее.

Вопрос: Почему в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» ночью только «одна бедная мать не спала»? Что она вспоминала? Что ее тревожило? Легкой ли была ее жизнь? На что она надеялась? Оправдались ли эти надежды? Найдите и прочитайте эти строки.

Вопрос: Какие черты отличают истинно художественное произведение независимо от его жанра?