Какова была система светского воспитания? Как относился

Вопрос: Что скрывается за фразой старика в рассказе В. Шукшина «Солнце, старик и девушка»: «Жили мы всегда справно, грех жаловаться»? Расскажите о его жизни, как вы себе ее представляете?

Вопрос: Как вы понимаете смысл слов Лиса в произведении Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»: «... зорко лишь одно сердце. Самого главного глазами не увидишь», «... ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»?

Вопрос: Какие музыкальные произведения, картины и иллюстрации, написанные на былинные сюжеты, вам известны?

Вопрос: Какой герой в сознании Пушкина навсегда остался необыкновенным человеком? Почему?

Вопрос: Прочитайте еще раз описание грозы в повести Л. Толстого «Отрочество» — «Гроза» (глава II). Выпишите ключевые слова и выражения, которые использовал писатель, чтобы передать предчувствие грозы в природе, начало, кульминацию, окончание грозы и состояние людей, их чувства и ощущения на всем протяжении грозы. Что вы можете сказать о художественном мастерстве Л.Н. Толстого? Попадали ли вы когда-нибудь в грозу и что ощущали при этом?

Вопрос: Сопоставьте обучение в старой школе, где учился наш герой в рассказе Айбека «Детство», с современной школой, где вы учитесь сегодня. Что изменилось в образовании за эти годы?

Вопрос: На чьей стороне симпатии гусляров и народа в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»? Как это выражено? Почему народ сохранил память о Калашникове?

Вопрос: Что такое «эзопов» язык?

Вопрос: Прочитайте эпилог. Как вы думаете, чему научила жизнь Ильяса в рассказе Ч. Айтматова «Тополек мой в красной косынке»? Какие чувства и мысли переполняли героя, когда он прощался с Тянь-Шаньскими горами, с Иссык-Кулем?

Вопрос: В каких журналах работал писатель Салтыков-Щедрин?