Как воспитатель в произведении Толстого «Отрочество» унизил

Вопрос: Каково ваше отношение к воспитанию Николеньки в произведении Толстого «Отрочество» и к нему самому?

Вопрос: Дайте характеристику образа Мазепы в поэме Пушкина «Полтава» (внешний вид, поступки и т. д.). Можно ли по этому описанию определить отношение к нему автора?

Вопрос: Против кого и за что боролись запорожские казаки? Что было главным для этих людей? Что ценили они больше всего в жизни?

Вопрос: Что поразило Толстого во время обороны Севастополя? Кто были истинными героями войны? Кто из героев Толстого вам особенно понравился и почему?

Вопрос: Назовите особенности творчества Салтыкова-Щедрина — сатирика.

Вопрос: Раскройте следующие тезисы: * Петр — царь — патриот, его имя отождествляется с «Россией молодой». Мазепа и Карл XII — его политические противники, т.к. от них исходит угроза безопасности государства. Их поступки не соответствуют интересам народа, исторической необходимости.

Вопрос: Что означает благопристойность в понимании А. Навои в "Смятении праведных"?

Вопрос: Какие основные функции поэзии выделяет Державин?

Вопрос: Что дало Алеше общение и дружба с бабушкой в рассказе М. Горького «Детство»? Почему она стала для него «самым понятным и дорогим человеком»?

Вопрос: Составьте небольшой рассказ-характеристику Садко, используя в качестве названия древнерусский афоризм, пословицу или поговорку. Например: * Лучше малое имущество, добытое правдой, чем многое богатство — без правды. * Кто хочет другими управлять, пусть сначала научится владеть собой. * Уча — учи поступками, а не словами. * Ученье имеет корень горький, а плод — сладкий. * Когда бог хочет наказать человека, то лишает его разума. * Один в поле не воин. * Не по Сеньке шапка. * Не в деньгах счастье и др.