Припомните содержание главы XIII «Изменница». Из-за чего

Вопрос: Напишите небольшое сочинение по повести Ч. Айтматова «Тополек мой в красной косынке». Выберите тему самостоятельно: «Победа и поражение Ильяса», «Трудное счастье Асель», «Прекрасная история любви», «Поэзия гор и степей», «Исповедь Ильяса», «На крутой дороге жизни», «Думы горькие и светлые», «Светлый талант Ч. Айтматова».

Вопрос: Расскажите о государственной деятельности Державина и о его отношениях с властью.

Вопрос: Какую главную мысль хотел раскрыть Толстой в повести «Отрочество»? Почему для Николеньки годы отрочества — самая мрачная пора жизни? Что происходит в «диалектике души» мальчика? Как переоцениваются привычные жизненные ценности? Приведите примеры из повести.

Вопрос: Прочитайте внимательно стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога» и составьте план, используя цитаты из текста.

Вопрос: Почему в последний момент мельник в рассказе Чехова «На мельнице» решил все-таки помочь матери? Насколько он ей помог? Какая художественная деталь, используемая Чеховым, ярко раскрывает фактическую меру «щедрости» ее сына?

Вопрос: Припомните полный текст повести Айбека «Детство». Какие события и люди в жизни писателя оказали наиболее сильное влияние на формирование его творческой судьбы?

Вопрос: Почему события далекого прошлого волнуют нас и сегодня?

Вопрос: Что особенного было в годы учения будущего писателя в Московском и Петербургском университетах? Кто стоял у истоков творческого пути писателя?

Вопрос: Проанализируйте эпиграф к теме. Какой смысл вкладывает М. Горький в характеристику Н. Лескова, говоря, что это писатель, «чуждый всяких влияний со стороны»? К творчеству какого еще русского писателя можно поставить эпиграфом эти слова М. Горького?

Вопрос: Что обозначает термин эпос?