Скажите, почему Чехов и сегодня с нами?

Вопрос: Прочитайте. Расскажите, как постепенно изменяется отношение Николеньки в произведении Толстого «Отрочество» к окружающим его людям, к жизни. Как вы думаете, под влиянием чего это происходит?

Вопрос: Какое значение имеют картины сурового быта XVI века для раскрытия характера Калашникова в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»? Какими качествами, по-вашему, должен был обладать человек, чтобы в этих условиях отважиться на защиту своей чести перед всем народом?

Вопрос: Напишите небольшое сочинение (рассуждение) по содержанию картины И. Пархоменко «Лев Толстой в лесу, у места, где зарыта «зеленая палочка».

Вопрос: Что смешного и что грустного в рассказе Чехова «Хамелеон»? Что обличает автор? Ваш товарищ ответил: «Беззаконие и беспринципность властей, пошлость, трусость и подлость обывателя, утрату чувства человеческого достоинства». Вы согласны с ним?

Вопрос: Как оценивал Державин творчество Жуковского и Пушкина?

Вопрос: С какой целью М. Щедрин использовал фантастическое перемещение генералов на необитаемый остров в «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

Вопрос: Что более всего поразило Алешу в семье Кашириных в рассказе М. Горького «Детство»? Почему он чувствовал себя там «чужим»?

Вопрос: Найдите строки в рассказе Чехова «На мельнице», в которых описывается внешность мельника. Какие детали подчеркивает писатель в этой внешности и какое они вызывают отношение к герою?

Вопрос: Прочитайте стихотворения «Зимнее утро» А.С. Пушкина, «Тучи» М.Ю. Лермонтова. Объясните, почему эти стихотворения относятся к лирическим произведениям.

Вопрос: Как вы думаете, почему в России в апреле 2009 г. вышла на экраны новая киноэпопея по повести «Тарас Бульба»? Почему это произведение имеет сегодня особую актуальность? Сформулируйте главную идею произведения, конкретизируйте ее с помощью русских и узбекских пословиц.