Какие чеховские афоризмы стали крылатыми? Раскройте их

Вопрос: Назовите главных героев былин. Кто они? Какие былины, посвященные им, вы знаете?

Вопрос: Найдите в третьей части стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога» строки, позволяющие понять отношение генерала к народу.

Вопрос: Знаете ли вы, что Н.В. Гоголь писал повесть «Тарас Бульба» в Риме, в Италии. В доме, где он жил, установлена мемориальная доска. Писатель говорил коллегам, друзьям: «Именно отсюда я вижу всю Россию, Россию во всей громаде своей». Как вы можете объяснить эти слова?

Вопрос: Что больше всего дедушка желал своим внукам в рассказе Айбека «Детство»?

Вопрос: Что понимает Державин под «забавным русским слогом»?

Вопрос: Составьте небольшой рассказ-характеристику Садко, используя в качестве названия древнерусский афоризм, пословицу или поговорку. Например: * Лучше малое имущество, добытое правдой, чем многое богатство — без правды. * Кто хочет другими управлять, пусть сначала научится владеть собой. * Уча — учи поступками, а не словами. * Ученье имеет корень горький, а плод — сладкий. * Когда бог хочет наказать человека, то лишает его разума. * Один в поле не воин. * Не по Сеньке шапка. * Не в деньгах счастье и др.

Вопрос: Сопоставьте финал стихотворения «Железная дорога» с финалом стихотворения «Размышления у парадного подъезда». В каком из них взгляд поэта на народ более оптимистичен?

Вопрос: Как работал Н.В. Гоголь над повестью «Тарас Бульба»? Кто такие «запорожские казаки» и почему их лагерь назывался Запорожской Сечью?

Вопрос: Какие современные проблемы поднимает Ч. Айтматов в повести «Тополек мой в красной косынке»? От чего предостерегает писатель подрастающее поколение, молодежь? Что он советует ценить и беречь больше всего в жизни?

Вопрос: Дайте характеристику образа Мазепы в поэме Пушкина «Полтава» (внешний вид, поступки и т. д.). Можно ли по этому описанию определить отношение к нему автора?