Прочитайте рассказ «Солнце, старик и девушка». Назовите

Вопрос: Почему М. Горький назвал литературу человековедением? В чем, по его мнению, заключается цель литературы?

Вопрос: Какие основные функции поэзии выделяет Державин?

Вопрос: Ваше понимание «сказа»

Вопрос: Как характеризует мельника его речь в рассказе Чехова «На мельнице»?

Вопрос: Какую оценку произведениям Н. В. Гоголя дал В.Г. Белинский, в чем он видел своеобразие и особую притягательность таланта писателя?

Вопрос: В чем смысл поучений Владимира Мономаха и с какими из них вы согласны и сегодня? Как вы понимаете советы: «не давайте отрокам причинять вред ни своим, ни чужим, ни селам, ни посевам», «напойте и накормите просящего», «убогих не забывайте»?

Вопрос: Как вы думаете, с каким чувством описывает И.С. Тургенев главную героиню в рассказе «Щи» — бабу-вдову в горестный час смерти ее единственного сына? На чьей он стороне? Какой смысл заключен в последних строчках рассказа?

Вопрос: Составьте небольшой рассказ-характеристику Садко, используя в качестве названия древнерусский афоризм, пословицу или поговорку. Например: * Лучше малое имущество, добытое правдой, чем многое богатство — без правды. * Кто хочет другими управлять, пусть сначала научится владеть собой. * Уча — учи поступками, а не словами. * Ученье имеет корень горький, а плод — сладкий. * Когда бог хочет наказать человека, то лишает его разума. * Один в поле не воин. * Не по Сеньке шапка. * Не в деньгах счастье и др.

Вопрос: Какое событие положено в основу стихотворения Н. А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда»?

Вопрос: Подумайте, почему Садко не смог одолеть славный Новгород. Что он понял?