Что понимает Державин под «забавным русским слогом»?

Вопрос: Какие основные функции поэзии выделяет Державин?

Вопрос: Как характеризует мельника его речь в рассказе Чехова «На мельнице»?

Вопрос: Что случилось однажды ночью в произведении Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»? Почему пропал Андрий для всего козацкого рыцарства?

Вопрос: Как вы объясните, почему произведения, написанные разными писателями в разное время о детстве и отрочестве, имеют много общего. Докажите это на конкретных примерах изученных вами художественных произведений (например, повестей «Детство» М. Горького и Айбека).

Вопрос: Какая ключевая гуманистическая идея заложена в произведениях Чехова? Произведения писателя пронизывает призыв: «Берегите человека!», «Берегите в себе человека!» — и это придает чеховским рассказам подлинную значительность и актуальность.

Вопрос: Как оценивал Державин творчество Жуковского и Пушкина?

Вопрос: Прочитайте эпиграф к теме «Лев Николаевич Толстой». Ваше отношение к этой мысли? Мотивируйте свой ответ.

Вопрос: Выпишите из текста поэмы Пушкина «Полтава» по пять сравнений, эпиграфов, метафор. Как вы думаете, с какой целью использованы эти изобразительные средства в речи?

Вопрос: В зависимости от чего меняется отношение Очумелова к Хрюкину в рассказе Чехова «Хамелеон» и как выражается это в словах, интонациях, жестах? Как изменяются определения Очумелова в адрес «виновника скандала» в зависимости от той или иной информации? Выпишите эти определения в динамике (отрицательные — положительные) и используйте их при инсценировании рассказа.

Вопрос: Где и когда родился Н. Лесков? В какой обстановке прошли его детские годы?