Прочитайте сцену пира после победы в поэме

Вопрос: Сделайте сообщение на тему «Л.Н. Толстой на сцене и на экране».

Вопрос: Какие черты отличают истинно художественное произведение независимо от его жанра?

Вопрос: Найдите примеры в былине «Садко», в которых созвучны однородные окончания слов. Каким становится чтение былины благодаря этому приему?

Вопрос: Составьте небольшой отзыв на это «стихотворение».

Вопрос: Чем интересно древнерусское слово «печаловник»? Какой в нем корень?

Вопрос: Чем вам близок Толстой? Чему учат его произведения? Какую социальную и нравственно-эстетическую ценность имеют в наши дни ключевые жизненные позиции великого писателя? Как их обогащает и развивает наше время?

Вопрос: Какие чувства испытывал Николенька к отцу в произведении Толстого «Отрочество»?

Вопрос: Приведите пример из жизни, подтверждающий справедливость мысли «Средина — мера лучшая во всем».

Вопрос: Расскажите о жизни поэта Н. В. Некрасова. Каким было его детство? Какую роль в становлении Некрасова-поэта сыграла его мать?

Вопрос: Какое значение имеют картины сурового быта XVI века для раскрытия характера Калашникова в произведении Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»? Какими качествами, по-вашему, должен был обладать человек, чтобы в этих условиях отважиться на защиту своей чести перед всем народом?