Раскройте следующие тезисы: * Петр — царь —

Вопрос: Объясните, в чем сила художественной литературы.

Вопрос: Опишите внешность Маленького принца в произведении Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Соответствует ли ваше описание характеру Маленького принца?

Вопрос: Какие чувства испытывал Николенька к отцу в произведении Толстого «Отрочество»?

Вопрос: Как характеризует мельника его речь в рассказе Чехова «На мельнице»?

Вопрос: Опишите будни семьи Кашириных в рассказе М. Горького «Детство». В чем проявляется жестокость, хитрость и коварство дядьев?

Вопрос: Что такое «Хамса», или «Пятерица»? Расскажите о поэмах, входящих в «Хамсу». Что прославлял в этих поэмах великий поэт?

Вопрос: Как характеризует Н. В. Гоголь Тараса Бульбу? Что выделяет в его внешности? Найдите и прочитайте внимательно строки о взаимоотношениях Тараса Бульбы с женой и старшими товарищами. Что привлекает вас в этом образе?

Вопрос: Где и когда родился Чехов? В какой обстановке он вырос?

Вопрос: Расскажите о переживаниях Мусабая в рассказе Айбека «Детство», когда он пошел в первый раз в старую школу. Что изменилось в его чувствах, когда он пошел в новую школу?

Вопрос: Обратите внимание, как языковые средства помогают понять мотивы поступков геров поэмы Пушкина «Полтава» (например, торжественность и эмоциональность речи, связанной с темой Петра и России).