Сравните Кирибеевича и Калашникова в произведении Лермонтова

Вопрос: Каким чувством пронизаны следующие мысли Толстого о безвозвратно ушедшем детстве? Разделяете ли вы их? «Вернутся ли когда-нибудь та свежесть, беззаботность, потребность любви и сила веры, которыми обладаешь в детстве? Какое время может быть лучше того, когда две лучшие добродетели — невинная веселость и беспредельная потребность любви были единственными побуждениями в жизни... Неужели жизнь оставила такие тяжелые следы в моем сердце, что навеки отлетели от меня слезы и восторги эти? Неужели остались одни воспоминания»?

Вопрос: Что такое классицизм?

Вопрос: Кто главные герои рассказа Чехова «Хамелеон»? Как их зовут и помогают ли их имена лучше понять героев?

Вопрос: Какие художественные приемы мастерски использует Толстой, чтобы создать живые и реалистичные образы своих героев, а также нарисовать поэтичные картины природы?

Вопрос: Почему Мазепа в поэме Пушкина «Полтава» считает, что «не ему (т.е. Карлу XII) вести борьбу с самодержавным великаном»? (Шведский король, как и сам Мазепа, движим только личными интересами, честолюбием и хищничеством, а Петр I действует во имя интересов мира и единства внутри страны и укрепления ее положения как великой державы за рубежом).

Вопрос: Почему А. Каххара называют «узбекским Чеховым»? Что роднит творчество этих замечательных писателей?

Вопрос: Каким приемом Н. В. Гоголь усиливает впечатление о силе и храбрости казаков-незамайковцев в произведении «Тарас Бульба»? Какова роль этого приема в изображении казаков и боя под Дубно?

Вопрос: Выполните (по выбору) творческую письменную работу по содержанию рассказа И. С. Тургенев «Бирюк» (изложение, сочинение-описание, сочинение-повествование, сочинение-характеристика). Используйте пословицы, поговорки.

Вопрос: Припомните полный текст повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Какие еще факты, детали, мысли о героях произведения вы почерпнули из текста повести?

Вопрос: Подготовьте статью для школьного сатирического альманаха в духе произведений Гоголя, Чехова, Щедрина.