Расскажите, как отражаются на судьбах детей военные

Вопрос: Расскажите, как отражаются на судьбах детей военные события.

Вопрос: Что, по-вашему мнению, олицетворял каждый из предметов, который был у птиц?

Вопрос: Выберите пословицы, наиболее чётко отражающие тему рассказа Чехова «Гость»: а) Не спеши языком, торопись делом, б) Надоел хуже горькой редьки. в) Добрый гость долго не засиживается, г) Всякая сорока от своего языка погибает

Вопрос: Разделите текст рассказа М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево" на части, составьте план рассказа, озаглавьте каждую часть. Используйте слова (ключевые), помогающие лучше понимать текст и тему текста: война, Баку, игра детей, штаб, фисташковое дерево, новые соседи, дерево высохло, плач, поход на Кубинку, новое дерево, страшное известие, прекратили играть.

Вопрос: Как вы оценили сообразительность девочки в сказке "Мудрая дева"? Были ли случаи, когда вы помогали родителям своими советами?

Вопрос: Что значит для вас слово Родина?

Вопрос: В чём причина постоянной сердитости новой соседки в рассказе М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево"? Как она относилась к фисташковому дереву?

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Герой».

Вопрос: Определите изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении С. Вурхуна «Весна и я».

Вопрос: Почему владелец мастерской в сказке "Ковер повелителя мира" испугался полученного задания?