Составьте синквейн со словом «Кавказ».

Вопрос: Составьте план произведения Дж. Лондона "На берегах Сакраменто", перескажите последовательность действий мальчика, используя выбранные вами ключевые слова.

Вопрос: Проанализируйте, какие наиболее важные идеи, какие нравственные идеалы отражены в произведении В.Распутина «Уроки французского».

Вопрос: Прочитайте отрывок из одноимённого стихотворения Ахмеда Джавада, найдите общее в описании чуда природы - озера Гёйгёль - двумя поэтами: Таинственным чарам твоим нет числа, Луну и созвездья вода обняла, Небесным светилам ты как зеркала, Чудесным явился твореньем Гёйгёль.

Вопрос: Понравился ли вам рассказ А. Несина "Очки"? О чём он? Кто является главным героем рассказа?

Вопрос: Выпишите из текста незнакомые слова и определите по Толковому словарю их лексическое значение.

Вопрос: О чём свидетельствуют слова известного казахского поэта Олжаса Сулейменова?

Вопрос: Что заставило главного героя в рассказе Распутина "Уроки французского" играть в азартные игры?

Вопрос: Вспомните, какие произведения М. А. Сабира вам знакомы.

Вопрос: Подберите синонимы к слову «реликвия» и антоним к слову «апогей».

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив «Назидание моему сыну Мухаммеду» Низами и «Детям» М.А.Сабира.