Определите изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении С.

Вопрос: Что предпринял Олег, чтобы предсказание не свершилось? Удалось ли князю избежать смерти?

Вопрос: Как вы воспринимаете слова Гюльбахар: «Украшение девушки - свет знания и чистоты»?

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив «Назидание моему сыну Мухаммеду» Низами и «Детям» М.А.Сабира.

Вопрос: Как вы считаете, что нужно сделать и какой путь избрать, чтобы быть достойными гражданами своей страны?

Вопрос: Опишите землю циклопов, охарактеризуйте циклопа-людоеда.

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение М. А. Сабира «Детям», определите его тему и идею.

Вопрос: Прочитайте отрывок из одноимённого стихотворения Ахмеда Джавада, найдите общее в описании чуда природы - озера Гёйгёль - двумя поэтами: Таинственным чарам твоим нет числа, Луну и созвездья вода обняла, Небесным светилам ты как зеркала, Чудесным явился твореньем Гёйгёль.

Вопрос: Чему Бен в рассказе Дж. Олдриджа "Последний дюйм" решил посвятить время после выхода из больницы? а) отыскать новую работу б) найти путь к сердцу сына в) отправить мальчика к матери

Вопрос: Почему Одиссей решил плыть к земле циклопов?

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Г. Джавида «В женской школе». Найдите в словаре значения слов мишура, естество, посланцы. Составьте с данными словами предложения.