Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив Соловья и Осла

Вопрос: Какова тема басни Лафонтена "Виноградник и Олень"?

Вопрос: О чём вы думали, читая сцену примирения ребят с новой соседкой в рассказе М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево"?

Вопрос: С какой целью ребята в рассказе Паустовского "Заботливый цветок" собирали шишки?

Вопрос: Подумайте, в чём отличие сказок от преданий.

Вопрос: Как вы думаете, почему стихотворение С. Вурхуна «Весна и я» включено в тематический раздел «О природе»?

Вопрос: Внимательно прочитайте миф. Составьте план пересказа.

Вопрос: Каково ваше мнение об аргументах филина и волка в сказке "Лис и дровосек", посоветовавших змее ужалить человека за его доброту?

Вопрос: Сделайте сообщение об акулах.

Вопрос: Разделите текст рассказа М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево" на части, составьте план рассказа, озаглавьте каждую часть. Используйте слова (ключевые), помогающие лучше понимать текст и тему текста: война, Баку, игра детей, штаб, фисташковое дерево, новые соседи, дерево высохло, плач, поход на Кубинку, новое дерево, страшное известие, прекратили играть.

Вопрос: Какие слова басни Крылова "Осел и Соловей" стали крылатыми?