Составьте синквейн со словом «Мудрость».

Вопрос: Прочитайте лирические размышления С.Рустамханлы о родном языке, составьте план. Пользуясь текстом, с помощью метода словесных ассоциаций охарактеризуйте свой родной язык.

Вопрос: Как меняется море в описании М.Ю. Лермонтова в стихотворении "Парус"?

Вопрос: В чём суть мифологического объяснения происхождения мира?

Вопрос: Выпишите слова, передающие основную мысль текста (такие слова называются ключевыми).

Вопрос: Проведите аналогию и дайте оценку поведению ребят в начале рассказа М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево" и во время прихода в квартиру «злой женщины».

Вопрос: Поделитесь, как поступили бы вы на месте Аяза в рассказе М. Ибрагимова "Ты прав, Аяз".

Вопрос: Выпишите из текста С. Рустамханлы «Родной язык» эпитеты и сравнения

Вопрос: Как вы оцениваете поступок дровосека? Как вы поступили бы на месте Гамида в сказке "Лис и дровосек"?

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Человек».

Вопрос: Предположите, как сложится дальнейшая судьба Тома в рассказе Р. Брэдбери "Улыбка", сможет ли он стать тем спасителем, о котором говорил человек в очереди.