Кто из фольклорных героев так же, как

Вопрос: Что общего между стихотворениями Дж.Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!», С.С.Орлова «Его зарыли в шар земной» и А.Яхьяева «Памяти солдата»?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, выявив сходные и отличительные черты жанров стихотворения и стихотворения в прозе.

Вопрос: Каким деталям уделяет внимание писатель, описывая Тонкого в рассказе «Толстый и Тонкий»? Что означает слово «навьючен»?

Вопрос: Соберите информа- цию о таком драгоценном металле, как золото.

Вопрос: Как Чудик ощущает себя в поезде?

Вопрос: Расскажите, как солдаты в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» узнали о местонахождении преступника?

Вопрос: Прочитайте рассказ Ю. Нагибина «Зимний дуб», составьте план пересказа

Вопрос: Определите ключевые слова, отображающие жизнь героя в рассказе В. Шукшина «Чудик»: переживает, возмущается, хочет изменить мир, верит всему, отличается от других, не производит впечатления, готов помочь, самокритич- ный.

Вопрос: Что вы думаете о войне?

Вопрос: Восстановите последовательность плана I части рассказа Ю. Нагибина «Зимний дуб» и перескажите понравившийся отрывок. 1. Дети у школы. 2. Морозное утро. 3. Примеры существительных. 4. Опоздавший. 5. Начало урока.