Оптимистом или пессимистом показался вам лирический герой

Вопрос: Подумайте, можно ли стихотворение Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!» посвятить героям нашего времени? Расскажите о подвиге одного из них.

Вопрос: Заполните таблицу, выписав предложения, слова и словосочетания, передающие внутреннее состояние героев рассказа Чехова «Толстый и Тонкий», определите, слова какой части речи при этом использованы.

Вопрос: Проанализируйте, почему автор знакомит читателя с учительницей в рассказе «Телеграмма»? Охарактеризуйте её поступок на похоронах.

Вопрос: Современники писателя считали стихотворения в прозе «зеркалом духовного состояния писателя». Согласны ли вы с этим мнением?

Вопрос: А как вы оцениваете поведение ученика в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом»? Считаете ли вы его поступки проявлением высокомерия и эгоизма?

Вопрос: Кто в русской поэзии считал себя учеником Байрона и учился писать по его стихам?

Вопрос: Какие проблемы поднимает писатель К. Паустовский в рассказе «Телеграмма»?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, выявив сходные и отличительные черты жанров стихотворения и стихотворения в прозе.

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Совесть».

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Рафаила Тагизаде и подумайте, что побудило нашего современника написать это стихотворение?