Какую часть речи изучали дети на уроке

Вопрос: Подумайте, почему на самом деле Настя в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» помогает художникам.

Вопрос: Проанализируйте, как заканчивают жизненный путь люди, попавшие в рабство к «золотому тельцу».

Вопрос: Составьте портретную характеристику героев рассказа О. Генри «Дары волхвов».

Вопрос: Укажите мистические эпизоды в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии».

Вопрос: Определите идею рассказа К. Паустовского «Телеграмма».

Вопрос: Охарактеризуйте детей Гамиды-халы в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года».

Вопрос: Соберите информацию о том, в каких странах установлены памятники народному герою Кёроглу.

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Совесть».

Вопрос: Сравните городскую и сельскую жизнь, представленную в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Обратите внимание на взаимоотношения людей, подчеркните своеобразие сельского быта и уклада жизни.

Вопрос: Как вы понимаете слово «взятка»? Согласны ли вы с мнением Мирза-Сафара о том, что взятка унизительна для честного человека?