Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы солдата С.С.Орлова

Вопрос: Выберите из приведённых слов те, которые характеризуют Бораков в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца»: расточительство, экономия, скупость, накопительство, щедрость, дальновидность, самоизоляция, разумность, мнительность, самоограничение, затворничество.

Вопрос: Какие идеалы утверждает поэт Дж. Байрон в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!»?

Вопрос: Проанализируйте завещание деда, сделанное внуку перед смертью в произведении Н. Думбадзе «Собака». Объясните, как вы понимаете завет деда не бояться одиночества и хранить дом, очаг и доброе имя. Обратите внимание на выделенные в этом отрывке слова, выскажите своё мнение.

Вопрос: Выскажите своё мнение о последних строках стихотворения Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!», оформите его в форме эссе или сочинения.

Вопрос: Кто обратился к Фортунато в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» за помощью?

Вопрос: Подготовьте сообщение или презентацию об авторе стихотворения «Ты кончил жизни путь, герой!», о его эпохе.

Вопрос: Узнал ли мистер Бейкер в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул» о находке в зобу гуся? Что он рассказал о том, как приобрёл птицу?

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения «Человек лишь в Отчизне велик» сравнения, определите их роль. Дополните другими сравнениями выражение «человек на чужбине».

Вопрос: Выделите главную мысль стихотворения Р. Рождественского «Если ты Баку не видел».

Вопрос: Выпишите из произведения А. Дюма «Кавказское путешествие» географические названия.