Какие слова использует автор в произведении «На

Вопрос: Укажите сравнения: лес подхватывал песню так же свободно, как они пели лес, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им они пили воду так долго, как пьют только звери вечная полевая тишина солнце склонялось на запад, стало заходить

Вопрос: Что она почувствовала после того, как обманула учительницу? Что заставило девочку в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» раскаяться и признаться во лжи?

Вопрос: О чём просит султана Санджара старуха в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре»?

Вопрос: Какие чувства хотел передать поэт А. С. Пушкин в стихотворении «Осень»?

Вопрос: Опишите этот райский уголок нашей Родины, покажите его на карте Азербайджана и расскажите, какие регионы республики окружают Карабах.

Вопрос: Куда могут привести мечты?

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Можно ли считать их конец жестоким наказанием за неправильное отношение к деньгам?

Вопрос: Вспомните, что такое гипербола и литота. Выпишите слова из рассказа Чехова «Толстый и Тонкий», обозначающие данные изобразительно-выразительные средства.

Вопрос: Когда кто-то лгал, наставница в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» ... ругала и заставляла признаться во лжи становилась мрачной и молча плакала становилась печальной и ничего не говорила