А как вы оцениваете поведение ученика в

Вопрос: Какие стихотворения Дж.Новруза вы изучали в предыдущих классах? Постарайтесь вспомнить его стихотворения «Реки, горы и леса» и «Человек лишь в Отчизне велик» и выявить общие мотивы обоих произведений поэта.

Вопрос: Опишите главного героя – Илью Муромца и других персонажей былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

Вопрос: Сделайте фонетический, морфемный и морфологический разбор слов лилия и мистика.

Вопрос: Что больше всего понравилось автору А. Дюме в азербайджанской кухне?

Вопрос: Обратите внимание на мысль учителя в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом». Подумайте, прав ли учитель.

Вопрос: Какими человеческими качествами наделён образ собаки в рассказе Н. Думбадзе «Собака»?

Вопрос: Прочитайте отрывок из «Китаби-Деде Горгуд» «Песнь первая. О сыне Дирсе хана, о Бугач хане поведает». Определите тему и идею дастана. Составьте цитатный план.

Вопрос: Почему Гамида-хала в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года» решилась прослушать магнитофонную запись голоса покойного мужа? Ведь до сих пор никто этого не делал. Какие чувства она испытывает при этом?

Вопрос: Переведите на русский язык азербайджанскую поговорку: «Biri od olanda, o biri su olar». Какое отношение имеет она к теме и идее произведения И. Шыхлы «Не теряйте»?

Вопрос: Где жили главные герои рассказа О. Генри «Дары волхвов»? С какой целью автор подробно описывает это жилище?