В яшмовом городе в рассказе Б. Стокера

Вопрос: Прокомментируйте слова Совести о том, что если потеряете её, то никогда не найдёте в рассказе И. Шыхлы «Не теряйте»?

Вопрос: Выпишите из текста былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» непонятные по написанию и произношению слова и выражения по следующему плану: объясните их значение обратите внимание на их грамматическую форму определите, к каким частям речи они относятся выделите просторечные слова, дайте их объяснение

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение М. Мушфига «Ветры». Определите идею стихотворения.

Вопрос: Пользуясь словарём, подберите синоним к словосочетанию «рой гостей».

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Прочитайте притчу «Правитель и наставнки» в прозе и сравните с поэтическим вариантом.

Вопрос: Для чего П.Мериме ввёл в текст образ автора-рассказчика, встретившего гордого корсиканца (Маттео) через 2 года после трагедии?

Вопрос: Проанализируйте высказывание поэта Дж. Руми об истинном властителе в стихотворении «Правитель и наставник».

Вопрос: Определите понятие, объединяющее следующие словосочетания и обозначающее изобразительно- выразительное средство: Красивые легкие облака Вечная полевая тишина Кудрявая мурава Олицетворение Эпитет Сравнение

Вопрос: Прочитайте рассказ А. Моруа «Проклятие золотого тельца». Разделите его на части, подберите ключевые (опорные) слова, отражающие смысл каждой части.