Выразительно прочитайте притчу Дж. Руми «Правитель и

Вопрос: Объясните значение словосочетания «кромешная темнота», составьте с ним предложения, подберите синонимы и антонимы к нему.

Вопрос: Подумайте, можно ли стихотворение Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!» посвятить героям нашего времени? Расскажите о подвиге одного из них.

Вопрос: Сгруппируйте героев произведения Н. Думбадзе «Собака», определите основные образы. Выделите детали и эпизоды, характеризующие деда, внука и собаку.

Вопрос: Какие отношения у героя рассказа В. Шукшина «Чудик» с миром?

Вопрос: Выделите главную мысль стихотворения Р. Рождественского «Если ты Баку не видел».

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Составьте кластер, раскрывающий человеческие качества, высмеиваемые в произведении Чехова «Толстый и Тонкий».

Вопрос: Почему, услышав голос Совести, перепуганные люди в рассказе И. Шыхлы «Не теряйте» успокоились?

Вопрос: Какие ещё певцы исполняли песню «Sənsiz»?

Вопрос: Что в характере Чудика не нравится его жене?