Прочитайте притчу «Правитель и наставнки» в прозе

Вопрос: Что общего находите вы в притчах И.Шыхлы «Не теряйте» и С.Тахира «Черный тигр»? Что характерно для аллегории С.Тахира?

Вопрос: Сравните городскую и сельскую жизнь, представленную в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Обратите внимание на взаимоотношения людей, подчеркните своеобразие сельского быта и уклада жизни.

Вопрос: Соберите информа- цию о таком драгоценном металле, как золото.

Вопрос: Почему автор М. Хади в стихотворении «Мечта бессмертна» называет героями тех, кто мечтает? Что такое, по-вашему, мечта?

Вопрос: В чём смысл спора между лесом и тигром в притче С. Тахира «Черный тигр»? Чем заслужил тигр такое суровое наказание?

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Какие предметы растительного и животного мира создают гармонию и благополучие деревенской жизни?

Вопрос: Как Катерина Петровна в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» поняла, что принесённая Тихоном телеграмма отправлена не Настей?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, указав сходные и отличительные черты дастана и былины.

Вопрос: Почему Делле пришлось торговаться с продавцами в рассказе О. Генри «Дары волхвов»? Ради чего она переносила неодобрение торговцев?