Прочитайте рассказ В. Шукшина «Чудик», составьте план

Вопрос: Сделайте фонетический, морфемный и морфологический разбор слов лилия и мистика.

Вопрос: К каким последствиям привело зло, совершённое людьми в рассказе Н. Думбадзе «Собака»?

Вопрос: Выскажите своё мнение о последних строках стихотворения Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!», оформите его в форме эссе или сочинения.

Вопрос: Каким предстаёт перед нами обобщённый образ «солдата простого»?

Вопрос: Подготовьте презентацию о поэтессе Медине Гюльгюн.

Вопрос: А как вы понимаете смысл слова «аксакал»?

Вопрос: Какое название дали бы вы стихотворению Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!»? Аргументируйте свой выбор.

Вопрос: Какие особенности устного народного творчества и письменной литературы вобрал в себя «Китаби-Деде Горгуд»?

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сравнив поведение городового в рассказе Чехова «Хамелеон» в разных ситуациях: 1) он думает, что это собака генеральская; 2) он думает, что это собака ничья.

Вопрос: Почему Чудик решил вернуться домой?