О каких сказочных героях и волшебных предметах

Вопрос: Чем удручён поэт в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре»?

Вопрос: Что нового узнали вы о жизни поэтессы Натаван из «Кавказского путешествия» французского писателя?

Вопрос: Восстановите последовательность плана I части рассказа Ю. Нагибина «Зимний дуб» и перескажите понравившийся отрывок. 1. Дети у школы. 2. Морозное утро. 3. Примеры существительных. 4. Опоздавший. 5. Начало урока.

Вопрос: Какое название дали бы вы стихотворению Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!»? Аргументируйте свой выбор.

Вопрос: Объясните, как вы понимаете последний абзац стихотворения Н. Рафибейли «Красив золототканый твой наряд».

Вопрос: Как повлияла атмосфера в семье в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» на поведение и представления Кларибель?

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения А. Пушкина «Осень» устаревшие слова. Что они обозначают? С какой целью поэт использует их в своём стихотворении? Какие ещё незнакомые вам слова встретились в стихотворении? Определите их значение по толковому словарю.

Вопрос: Ответьте, чему посвящены выделенные слова песни: рязанской артели родимой стороне берёзовому лесу Ты прости-прощай, любезный друг, И, родимая, ах да прощай, сторонушка!

Вопрос: Выясните, где находится музей М.Мушфига и памятник воспетому им национальному инструменту тару.

Вопрос: С чего начинается повествование в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб»? Что вы узнали об учительнице?