Составьте кластер со словом «праздник».

Вопрос: Какие черты характера ученика и учителя являются, по-вашему, главными?

Вопрос: Поясните итоговую фразу в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»: «Все трое были приятно ошеломлены».

Вопрос: Какую художественную функцию выполняют в стихотворении А. Лачынлы «Аксакалы» образы скал и гор?

Вопрос: Определите тему и идею былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

Вопрос: Подумайте, какие проблемы поднимает автор в рассказе «Маттео Фальконе».

Вопрос: Расскажите, что вы узнали о семье Савушкина в рассказе Ю. Нагибина «Зимний дуб». Почему Анна Васильевна решила пойти к маме Савушкина? Какие эпитеты использует автор при описании матери мальчика?

Вопрос: Кто обратился к Фортунато в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» за помощью?

Вопрос: Определите идею рассказа О. Генри «Дары волхвов».

Вопрос: В чём видит рассказчик прелесть песни косцов в произведении И. Бунина «Косцы»? Допишите: 1) Прелесть её была в откликах ... 2) Прелесть была в том несознаваемом, но кровном родстве ... 3) Прелесть была в том, что все мы были дети своей родины ... 4) И ещё в том была (уже совсем несознаваемая нами тогда) прелесть, что эта родина ... 5) Прелесть была в том, что это было как будто и не пение .

Вопрос: Подумайте и ответьте, как надо относиться к деньгам. Деньги – это зло или благо?