Каков мир, в котором живут главные герои

Вопрос: Охарактеризуйте Уста-Зейнала в рассказе А. Ахвердиева «Мирза-Сафар».

Вопрос: Почему хозяин ресторана «Золотая змея» в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца» называет чету Борак «чудаками»?

Вопрос: Подумайте и ответьте, чему учит рассказ «Чудик»: стремиться к материальному достатку радоваться жизни не соизмерять возможности и желания не стремиться к внутреннему совершенству

Вопрос: Вспомните, какие ещё произведения входят в «Хамсе»? Как переводится на русский язык это название?

Вопрос: Какие стихотворения Дж.Новруза вы изучали в предыдущих классах? Постарайтесь вспомнить его стихотворения «Реки, горы и леса» и «Человек лишь в Отчизне велик» и выявить общие мотивы обоих произведений поэта.

Вопрос: Пользуясь заметками А.Дюма, составьте туристический маршрут по Азербайджану.

Вопрос: Как вы думаете, как изменили молодого педагога в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом» его сложные отношения с учеником?

Вопрос: Выпишите из понравившегося вам отрывка произведения И. Бунина «Косцы» изобразительно- выразительные средства, использованные автором.

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения А. Пушкина «Осень» устаревшие слова. Что они обозначают? С какой целью поэт использует их в своём стихотворении? Какие ещё незнакомые вам слова встретились в стихотворении? Определите их значение по толковому словарю.

Вопрос: Выпишите из текста былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник» непонятные по написанию и произношению слова и выражения по следующему плану: объясните их значение обратите внимание на их грамматическую форму определите, к каким частям речи они относятся выделите просторечные слова, дайте их объяснение