Что рассказал, воспользовавшись своим методом исследования, Шерлок

Вопрос: Расскажите о жизни Катерины Петровны в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Составьте синквейн со словом «чуткость».

Вопрос: Подумайте и ответьте, чему учит рассказ «Чудик»: стремиться к материальному достатку радоваться жизни не соизмерять возможности и желания не стремиться к внутреннему совершенству

Вопрос: А как вы понимаете смысл слова «аксакал»?

Вопрос: Составьте синквейн со словом «мечта».

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, указав сходные и отличительные черты дастана и былины.

Вопрос: Выразительно прочитайте притчу С. Тахира «Черный тигр», разделите её на части и озаглавьте их.

Вопрос: Ознакомьтесь с крылатыми выражениями о природе, прокомментируйте их. 1. Гони природу в дверь, она влетит в окно. (Н. М. Карамзин) 2. Ах! Нео чуждое не лечит сердца ран. (К. Н. Батюшков) 3. Да здравствует солнце, да скроется тьма! (А. С. Пушкин)

Вопрос: Сгруппируйте героев произведения Н. Думбадзе «Собака», определите основные образы. Выделите детали и эпизоды, характеризующие деда, внука и собаку.

Вопрос: Какие факты биографии автора стихотворения «Мой Хазар» Э. Борчалы заинтересовали вас?

Вопрос: Почему Гасан-ага в рассказе А. Ахвердиева «Мирза-Сафар» рассердился? Объясните, к чему может привести высокомерие и спесь?