Охарактеризуйте речь героев рассказа Чехова «Толстый и

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, указав сходные и отличительные черты дастана и былины.

Вопрос: Прочитайте стихотворение в прозе И.С.Тургенева «Русский язык». Подумайте, какие чувства объединяют произведения И.С.Тургенева и Г.Гусейноглу «Язык мой азербайджанский».

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Чудик»

Вопрос: Выпишите из текста стихотворения А. Ягубова «Я просто дом свой защищаю» обращения лирического героя к городу Шуша и Карабаху: «Встречай меня, моя Шуша, азаном с древних минаретов»; «Я возвратился, Карабах, и навсегда теперь... НАВЕЧНО!» Сравните их со словами Президента Азербайджанской Республики Ильхама Алиева: «Мы возродим тебя, Шуша!», ставшими ныне крылатыми.

Вопрос: Для чего П.Мериме ввёл в текст образ автора-рассказчика, встретившего гордого корсиканца (Маттео) через 2 года после трагедии?

Вопрос: Укажите сравнения: лес подхватывал песню так же свободно, как они пели лес, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им они пили воду так долго, как пьют только звери вечная полевая тишина солнце склонялось на запад, стало заходить

Вопрос: Что сближает Ю.М.Нагибина и И.С.Тургенева в описаниях зимнего дуба и могучего тысячелетнего дуба? Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив описания дуба Ю.М.Нагибиным и И.С.Тургеневым.

Вопрос: Опишите главного героя – Илью Муромца и других персонажей былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник»

Вопрос: Напишите эссе, выразив в нём своё отношение к родному языку.

Вопрос: Проанализируйте ответ Мирза-Сафара начальнику в рассказе А. Ахвердиева «Мирза-Сафар» и расскажите, как бы вы поступили в такой ситуации.