Прочитайте выразительно стихотворение А. Литовченко «В Лахидже»,

Вопрос: Как описана внешность Чудика в рассказе В. Шукшина «Чудик»?

Вопрос: Укажите сравнения: лес подхватывал песню так же свободно, как они пели лес, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им они пили воду так долго, как пьют только звери вечная полевая тишина солнце склонялось на запад, стало заходить

Вопрос: Какими человеческими качествами наделяются море, лес, листья, звезда в притче С. Тахира «Черный тигр»? Выпишите из текста эти слова.

Вопрос: Что придаёт рассказу Чехова «Толстый и Тонкий» комический эффект?

Вопрос: Проанализируйте отношения детей с Гамидой-халой в рассказе Анара «Последняя ночь уходящего года».

Вопрос: Какими выразительными средствами языка автору И. Тургеневу удалось воссоздать всю красоту и благодать деревенского быта в произведении «Деревня»?

Вопрос: Почему господин Борак в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца» после смерти жены перестал посещать «Золотую змею»?

Вопрос: Ответьте, чему посвящены выделенные слова песни: рязанской артели родимой стороне берёзовому лесу Ты прости-прощай, любезный друг, И, родимая, ах да прощай, сторонушка!

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы солдата С.С.Орлова в стихотворении «Его зарыли в шар земной» и героя Дж.Байрона в стихотворении «Ты кончил жизни путь, герой!».