Какие произведения М.Г.Шахрияра широко известны в Азербайджане?

Вопрос: Выпишите из текста пословицы и поговорки, объясните их значение, а также соответствие контексту.

Вопрос: Составьте кластер, охарактеризовав поэтессу Натаван.

Вопрос: Найдите в тексте повести Пушкина «Станционный смотритель» слова, свидетельствующие о сильной отцовской любви Самсона Вырина к дочери.

Вопрос: Согласны ли вы с Мцыри в том, что он «быть бы мог в краю отцов не из последних удальцов»?

Вопрос: Выскажите своё мнение о последнем стихотворении. Насколько вы согласны с высказыванием поэта о губительной силе нужды? Быть может, для людей нужда, Чем гибель, большая беда. Она опасна тем бывает, Что убивать не убивает, Но не пускает никуда. Она и мудрецов сгибает, Служить неумным заставляет, Хоть и не всех и не всегда. Нужда сгибает без труда Того, кто это позволяет. Нужда приносит всем беду... ...И мудрости нужда не терпит, Но мудрость вытерпит нужду. Что делать нам, как не терпеть?... ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: Аргументируйте, насколько Ив в рассказе А. Грина «Зеленая лампа» заслуживает награды за свои страдания.

Вопрос: Ради чего солгал армянский офицер в рассказе Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза» своему начальству: из добрых побуждений или ради обещанных денег?

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворения Н.Хикмета. Изложите в форме эссе своё мнение об общей теме и идее стихотворений «Ореховое дерево» и «Тоска».

Вопрос: Как вы понимаете завершающие строчки последнего стихотворения? ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: Какое мнение о Журдене складывается у читателя (зрителя) по его внешнему виду, суждениям о моде, искусстве? Действительно ли господин Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» стремится быть образованным или для него важнее казаться таковым?