Подумайте, что мы можем сделать для обеспечения

Вопрос: Куда направляется Хлестаков в комедии Гоголя «Ревизор» и почему ему пришлось задержаться в городе N?

Вопрос: Прокомментируйте, какие науки и искусства выбирает для себя Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве». Чем он руководствуется в этом выборе?

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Как он помогает нам понять основную идею рассказа? Сформулируйте своё отношение в форме призыва к человечеству. Я хочу вырыть свою могилу собственными руками. Это форма протеста. Дело не ограничивается «деревом мира». Пусть они видят, что, пока продолжаются эти войны, ещё много людей будут готовы заживо похоронить себя. В самом деле, так и происходит, каждый внутренне умирает или же убивает в себе любовь. Что может быть ужаснее этого?

Вопрос: Кто такой Тибальт в трагедии «Ромео и Джульетта» и почему встреча с ним принесла столько несчастий?

Вопрос: Подумайте, почему поэт Вазех в стихотворении «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…» ищет истину и призывает к этому читателей.

Вопрос: Какие факты жизни и творчества М.Ю.Лермонтова сблизили его с Азербайджаном?

Вопрос: Почему погиб Мцыри? Почему, несмотря на гибель героя, мы не воспринимаем поэму как произведение мрачное, исполненное отчаяния и безнадёжности?

Вопрос: Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?

Вопрос: Выразительное прочитайте отрывок из поэмы М. Лермонтова «Мцыри». Выпишите из текста непонятные слова и выражения. Используйте их при анализе произведения.

Вопрос: Напишите сочинение на одну из тем: «Случай, изменивший жизнь», «Армейская тема в рассказе Л.Н.Толстого «После бала».