Приведите примеры антитезы в произведении А. Грина

Вопрос: В чём своеобразие мужской рифмы?

Вопрос: Понаблюдайте, какие морфологические и синтаксические средства использовал автор, характеризуя «слово» в стихотворении «Приди, внемли …». Подумайте, какой смысл вкладывает автор в понятие «слово».

Вопрос: Составьте синквейн со словом мать.

Вопрос: Используя образы и мотивы стихотворения Р. Рзы «Краски», представьте соответствующие каждому цвету пейзажи и картины: 1) в форме презентации; 2) рисунка; 3) стихотворения; 4) эссе или сочинения; 5) песни.

Вопрос: Определите тему и идею произведения Б. Вагабзаде «Карабахский конь».

Вопрос: Найдите информацию о жизни дагестанских народов - черкесов и лезгин. Подготовьте презентацию о них.

Вопрос: Прочитайте выразительно отрывок «Письмо Нестан-Дареджан» и объясните, о чём просит пленённая Нестан-Дареджан в письме своему любимому витязю Тариэлу.

Вопрос: Ежегодно в Вероне в День всех влюблённых происходит церемония вручения наград за лучшие письма, написанные шекспировской героине. Она проводится в Доме Джульетты. Напишите и вы письмо Джульетте или Ромео.

Вопрос: Используя дополнительный материал, расскажите о благотворительной деятельности поэтессы Х.Натаван.

Вопрос: Подумайте, в чём цинизм Стильтона в рассказе А. Грина «Зеленая лампа». Выясните значение слова «цинизм».