Составьте кластер, охарактеризовав А.Бакиханова.

Вопрос: Назовите главного героя комедии Гоголя «Ревизор».

Вопрос: В каком четверостишии поэт Вазех говорит о своём творческом пути?

Вопрос: Расскажите, каким вы представляете лирического героя стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария».

Вопрос: Какую главную цель преследуют учителя в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве», «приобщая невежественного мещанина» к хорошему вкусу?

Вопрос: Кто такой Тибальт в трагедии «Ромео и Джульетта» и почему встреча с ним принесла столько несчастий?

Вопрос: Что сообщает городничий своим приближённым в комедии Гоголя «Ревизор»? Откуда он сам узнаёт об этом?

Вопрос: Составьте характеристику учителей, их отношение к наукам и к г-ну Журдену в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве».

Вопрос: Проанализируйте, как осуществляли герои произведения О. Генри «Из любви к искусству» свою мечту, как они шли к своей цели.

Вопрос: Почему Мольер взял себе такой псевдоним, и что он означает?

Вопрос: Отметьте в стихотворении Р. Рзы «Краски» метафоры. В чём заключается их необычность?