Как можно прокомментировать слова учителя музыки в

Вопрос: Уточните, кто такие вассалы и сюзерены.

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Как он помогает нам понять основную идею рассказа? Сформулируйте своё отношение в форме призыва к человечеству. Я хочу вырыть свою могилу собственными руками. Это форма протеста. Дело не ограничивается «деревом мира». Пусть они видят, что, пока продолжаются эти войны, ещё много людей будут готовы заживо похоронить себя. В самом деле, так и происходит, каждый внутренне умирает или же убивает в себе любовь. Что может быть ужаснее этого?

Вопрос: Какой представляет себе городничий в комедии Гоголя «Ревизор» жизнь в Петербурге?

Вопрос: Обратите внимание на изречения изданной поэмы, объясните, какие мысли автора выражены в них. Зло мгновенно в этом мире, неизбывна доброта. Друг - нам верная опора, если встретится беда. Ложь вредит сначала телу, разрушает дух затем. Помогать в нужде друг другу мы обязаны всегда. Лучше славная кончина, чем позорное житьё.

Вопрос: В чём, по-вашему, основная идея песни «Китаби-Деде Горгуд»?

Вопрос: Прокомментируйте реплики учителей музыки в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве», содержащие характеристику «чудака, помешанного на дворянстве».

Вопрос: Почему Самсон Вырин в повести Пушкина «Станционный смотритель» не стал жаловаться на гусара Минского?

Вопрос: Какие эпизоды повести «Станционный сомтритель» свидетельствуют о простодушии станционного смотрителя?

Вопрос: Какой элемент композиции представлен в главе «Меджнун с горою беседует, вместе с горным источником на свое горе сетует»?

Вопрос: Идея ярко-красного цвета в стихотворении Р. Рзы «Краски» - это: А) проросшие зёрна; В) самая короткая дорога к самой далёкой звезде; С) человек, побеждающий страх; D) спокойствие глаз человеческих; Е) забота каждого о каждом.