Какие общечеловеческие ценности воспевает автор в поэме

Вопрос: Сделайте презентацию, прочитав легенды о цветах, упомянутых поэтом Ш. И. Хатаи в стихотворении «Бахария».

Вопрос: Какие небылицы рассказывает Хлестаков в комедии Гоголя «Ревизор» про жизнь в Петербурге?

Вопрос: Сделайте презентацию о жизни и творчестве А.Бакиханова.

Вопрос: Докажите, что госпожа Журден и Николь в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» правы, пытаясь образумить господина Журдена.

Вопрос: Как вы оцениваете поведение армянского офицера до и после того, как пленный обещал ему вознаграждение за оказание «помощи» в рассказе Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза»?

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Почему герой рассказа Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза» обеспокоен тем, что потомки не узнают эти места? Он подумал, что некоторое время спустя эти места совсем затеряются. Пройдут годы, и когда умрут жители села - его ровесники, то всё забудется. А их потомки, даже его внуки и правнуки, не узнают родные места, своих бывших соседей. Даже воспоминаний не будет. Значит, не будет прошлого...

Вопрос: Опираясь на отрывок из поэмы «Поклон Гейдар-бабе», дайте описание горы Гейдар-баба, деревни Хошгинаб. Подумайте, чем актуальна сегодня тема поэмы М.Г.Шахрияра.

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив жизнь Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» до и после войны.

Вопрос: Что такое сюжет? Какие элементы сюжета вы знаете? Назовите элементы сюжета в трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта».

Вопрос: Объясните, что имел в виду Соколов в рассказе М.Шолохова «Судьба человека», говоря, что «будь моя хибарка в другом месте, может, и жизнь сложилась бы иначе»...