Как обошёлся со стариком Минский в повести

Вопрос: Как описана Варенька Б. в рассказе Толстого «После бала»?

Вопрос: Определите вид тропов в следующих примерах из поэмы: «На острие его клинка сиянье пары глаз»; «Певучий соловей - Шуша»; «Здесь воздух сладостен, как мёд»; «И в каждом камешке живёт Любовь к земле родной!».

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Как он помогает нам понять основную идею рассказа? Сформулируйте своё отношение в форме призыва к человечеству. Я хочу вырыть свою могилу собственными руками. Это форма протеста. Дело не ограничивается «деревом мира». Пусть они видят, что, пока продолжаются эти войны, ещё много людей будут готовы заживо похоронить себя. В самом деле, так и происходит, каждый внутренне умирает или же убивает в себе любовь. Что может быть ужаснее этого?

Вопрос: Найдите и выпишите из поэмы «Лейли и Меджнун» изобразительно-выразительные средства, которые кажутся вам наиболее интересными.

Вопрос: Напишите сочинение, объяснив в нём название рассказа М.Шолохова «Судьба человека».

Вопрос: Выпишите из текста пословицы и поговорки, объясните их значение, а также соответствие контексту.

Вопрос: Почему врач- психотерапевт Фарида ханым проявила интерес к этой девушке в новелле К. Назирли «Моя драгоценная память»?

Вопрос: Какие проблемы поднимает писатель в произведении «Из любви к искусству»? К чему приводит любовь героев к искусству? Чему научила, что помогла понять эта новелла?

Вопрос: O чём стихотворение Ш. И. Хатаи «Бахария»? Над чем оно заставило вас задуматься?

Вопрос: Как можно прокомментировать слова учителя музыки в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве»: «Деньги выпрямляют кривизну его суждений»?