Определите идею дастана «Китаби-Деде Горгуд».

Вопрос: Выпишите из текста поэмы С. Рустамханлы «Возвращение в Карабах» непонятные слова и выражения, найдите их значение и объяснение в словарях, употребите их в своей устной и письменной речи.

Вопрос: Вспомните, что такое композиция и определите, на сколько частей можно разделить текст произведения О. Генри «Из любви к искусству». Озаглавьте каждую часть. Составьте план произведения.

Вопрос: Приведите примеры из речи (исповеди) Мцыри, свидетельствующие о родстве и единстве природы и человека, жаждущего свободы.

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Вдохновлённый кавказской природой», используя отрывки из поэмы «Мцыри» и рисунки поэта, посвящённые Кавказу.

Вопрос: Напишите отзыв о драме, выражая в нём своё мнение о теме и идее произведения Г. Джавида «Мать».

Вопрос: Знаете ли вы что-либо о каменотёсе Фархаде? Уточните, с какой целью он долбил гору и героем какого произведения он является?

Вопрос: Какое значение имеет III явление для характеристики героев комедии Гоголя «Ревизор»? Почему Хлестакова приняли за ревизора?

Вопрос: Представители каких сословий изображаются в комедии «Приключения скряги (Гаджи Гара)»?

Вопрос: Смирился ли Мцыри с жизнью в монастыре? Докажите конкретными примерами.

Вопрос: Заполните диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив жизнь Соколова в рассказе М.Шолохова «Судьба человека» до и после войны.