Сожалеет ли герой стихотворения М. Ю. Лермонтова

Вопрос: Самостоятельно исследуйте историю создания «Мертвых душ» с замысла до появления в печати. Расскажите о судьбе второго тома.

Вопрос: Какими вы представляете учеников «Овсянской начальной школы» в рассказе А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня»? Над чем заставляет задуматься эта фотография? Почему фотография, на которой не было главного героя, была так дорога ему и бабушке?

Вопрос: Каким предстает Хосров в этом отрывке? Достойный ли он сын своего отца?

Вопрос: Имеет ли право такой человек нести истину людям, пробуждать в них «чувства добрые», влиять на их нравственность?

Вопрос: Как вы относитесь к поступку Гаруна?

Вопрос: Каковы основные темы лирики Есенина?

Вопрос: Определите размер стиха и способ рифмовки в стихотворении А. С. Пушкина «К Чаадаеву».

Вопрос: Из каких частей состоит «Журнал Печорина»?

Вопрос: Что вы знаете о сельджуках? Подготовьте сообщение на эту тему.

Вопрос: Печорин - герой лермонтовского времени. Вы живете в другое социальное время. Изменилось ли значение слова «герой»? Какие качества необходимы герою нашего времени? Можно ли взять какие-либо качества Печорина в наше время? Письменно поразмышляйте над этими вопросами.