Чем пытался занять себя герой романа Пушкина

Вопрос: Печорин - герой лермонтовского времени. Вы живете в другое социальное время. Изменилось ли значение слова «герой»? Какие качества необходимы герою нашего времени? Можно ли взять какие-либо качества Печорина в наше время? Письменно поразмышляйте над этими вопросами.

Вопрос: Что помогает героине стихотворения «Я научилась просто, мудро жить…» обрести мир в душе? Напишите небольшое сочинение-рассуждение на эту тему.

Вопрос: Можно ли провести параллель между болезнью Витьки, трудным, бедным детством и долгой зимой в природе, замиранием жизни в рассказе А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня»? Что в таком случае должно означать цветение первого растения?

Вопрос: Заполните схему «День Онегина».

Вопрос: Какова главная мысль каждой из строф стихотворения Тютчева «Не то, что мните вы, природа …»?

Вопрос: Почему лирический герой стихотворения М. Ю. Лермонтова «Я не унижусь пред тобою…» говорит, что не станет рабом?

Вопрос: С какой целью поэт включил в свой роман «Евгений Онегин» картины природы?

Вопрос: Какие образы – ассоциации возникают при чтении стихотворения Е. Евтушенко «Идут белые снеги…»?

Вопрос: Какие из них используются в современном языке? Как вы думаете, для чего А. С. Пушкин использовал такое количество заимствованных слов в романе «Евгений Онегин»?

Вопрос: Найдите изобразительно-выразительные средства в стихотворении Есенина «Отговорила роща золотая…», определите их роль в создании этих образов.