Какова роль пейзажа в описании трагических событий

Вопрос: Каким хочет видеть автор своего героя? Какова позиция лирического героя стихотворения А. Блока «О, я хочу безумно жить…»? Приведите примеры инверсии.

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие жизненные уроки дает нам изучение классики?» (на примере трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»).

Вопрос: Можно ли отнести Чичикова к «мертвым душам»?

Вопрос: Кто считается «интеллигентом» в рассказе Дж. Пащаева «Правила приличия» в кругу таких людей, как Бахлул и его мать?

Вопрос: Проследите развитие сюжета поэмы «Хосров и Ширин», вписав в соответствующие кружки предложения, характеризующие каждый элемент сюжета. Экспозиция – завязка – развитие действия – кульминация - развязка

Вопрос: Какой урок преподнесла жизнь главной героине произведения Г. Мопассана «Ожерелье»?

Вопрос: В чём назначение поэта и поэзии?

Вопрос: Какие изменения произошли с ним к концу романа «Евгений Онегин»?

Вопрос: Используя материалы статьи учебника и сведения из других ресурсов, подготовьте сообщение об основных этапах жизни писателя А. И. Куприна.

Вопрос: Определите размер стиха Лермонтова «Пророк», способы рифмовки и виды рифмы.