Какое пушкинское произведение упоминает М.Ф.Ахундзаде в поэме

Вопрос: В чём назначение поэта и поэзии?

Вопрос: Как эпиграф к уроку помогает понять особенности творчества поэта А. Блока? Эпиграф: С благоговением святым Светить в преддверье Идеала Туманным факелом моим. А.Блок

Вопрос: Самостоятельно узнайте об истории создания стихотворения «Пророк».

Вопрос: «Татьяна воплотила в себе лучшие черты русской девушки и женщины, она никогда не сможет быть счастлива с нелюбимым человеком... Природа создала Татьяну для любви, общество пересоздало ее.... Татьяна - это редкий, прекрасный цветок, случайно выросший в расщелине дикой скалы. Она существо исключительное, натура глубокая, любящая, страстная. Любовь для нее могла быть или величайшим блаженством, или величайшим бедствием жизни без всякой примирительной середины», - считал великий критик В.Г.Белинский. Поразмышляйте об отношении критика к пушкинской героине. Какими эпитетами он характеризует Татьяну? Оправдывает ли он ее чувство к Онегину?

Вопрос: Понятен ли вам герой, ведь вы рассмотрели точку зрения и Максима Максимыча, и странствующего офицера? Что увидел странствующий офицер в облике Печорина?

Вопрос: Почему Печорин не может найти смысла в жизни?

Вопрос: Прав ли А.С.Пушкин, утверждая несовместимость гения и злодейства?

Вопрос: Каким представляется вам лирический герой стихотворения Хафиза «Ветер нежный, окрыленный, благовестник красоты…»?

Вопрос: Известно, что каждое двустишие выражает законченную мысль. Какая мысль заключена в каждом бейте в стихотворении Хафиза «Ветер нежный, окрыленный, благовестник красоты…»?

Вопрос: Каков главный метод Н.В.Гоголя в изображении характеров в поэме «Мертвые души»?