Составьте синквейн со словом «Сказка»

Вопрос: Что вы узнали о преданиях из статьи, которую прочитали?

Вопрос: Составьте вопросный план к последним трём главам рассказа А. Чехова «Каштанка».

Вопрос: Обратите внимание на то, что слова забормочут, прёт, топчется, выкрутасы, пялятся, швырнёт, пузо относятся к разговорной речи. Замените их общеупотребительными словами.

Вопрос: Cоставьте характеристику Геракла, исходя из содержания мифа «Скотный двор царя Авгия».

Вопрос: Что вы узнали о жизни старого повара в рассказе Паустовского «Старый повар»? Каким человеком он вам представляется?

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использованы в стихотворении Т. Белозерова «Лето»? Назовите слова, которые подчёркивают и передают это состояние природы.

Вопрос: Как вы думаете, почему пополнялись ряды сторонников Кёроглу в произведении «Приход Демирчиоглу в Ченлибель»?

Вопрос: Почему автору «стыдно рассказывать» об увиденном в рассказе Б. Житкова «Про слона»? Что поразило путников в поведении слонов?

Вопрос: Что увидела Каштанка в рассказе А. Чехова «Каштанка», высунув голову из-под шубы?

Вопрос: Докажите, что к концу басни Крылова «Ларчик» комичность ситуации усиливается.