Как относились к Маленькому Муку дети в

Вопрос: Почему герой в рассказе Б. Житкова «Про слона» никак не мог уснуть?

Вопрос: К чему призывает С. Вургун в последней строфе стихотворения «Весна и я»?

Вопрос: О чём сначала подумали куры в произведении «Лиса отправляется в Мекку»? Почему всё-таки куры поверили лисе?

Вопрос: Какие приёмы использует Дж. Лондон, чтобы передать своё отношение к героям и происходящим событиям в рассказе «Любовь к жизни»? Найдите в рассказе строки, подтверждающие его позицию.

Вопрос: Что делал мангуст в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави», поселившись в доме у людей?

Вопрос: Почему лес представляется И. Бунину теремом в стихотворении «Листопад»? Какие художественные приемы использовал поэт для описания леса?

Вопрос: Какие эпизоды рассказа Дж. Лондона «Любовь к жизни» вы считаете главными и почему? Выберите из предложенных вариантов те эпизоды рассказа, которые вы считаете главными. Объясните, почему. 1. Вместе с Биллом. 2. Предательство Билла 3. Одиночество и страх в пути. 4. Поединок с волком. 5. Путь к кораблю. 6. Спасение.

Вопрос: Как генералы в сказке «Как один мужик двух генералов покормил» представляли себе окружающий мир?

Вопрос: Как вы думаете, какое настроение было у Д. Степанова, когда он писал стихотворение «Осень»? Понаблюдайте за тем, как меняется интонация чтения от строфы к строфе. Что вы заметили?

Вопрос: Как смогли дети в рассказе Ч. Айтматова «Мать-олениха» пережить долгую и трудную дорогу?